Educación con Enfoque de Genero en escuelas publicas de Republica Dominicana

Proyecto Educación con Enfoque de Género en Escuelas Públicas de República Dominicana.

El proyecto Educación con Enfoque de Género en Escuelas Públicas de República Dominicana es una iniciativa del Centro Cultural Poveda con la Xunta de Galicia obedeciendo a la situación de falta de equidad de género en la República Dominicana. Revertir esta situación requiere de cambios culturales y, para ello, es necesario formar a la sociedad dominicana en esta perspectiva. Los niños y las niñas son educados/as con roles que perpetúan la discriminación. Ante esta situación la educación tienen un papel clave y con ello los/as docentes de las escuelas públicas.

PROPÓSITO: Con el proyecto se pretende promover la equidad entre mujeres y hombres en la sociedad dominicana e incorporar una educación con enfoque de género en 20 escuelas públicas de Santo Domingo y San Juan de la Maguana.

ESTRATEGIA Y METODOLOGÍA: Este Proyecto implementará una metodología activa, participativa y descentralizada. Se aplicaran diferentes técnicas y dinámicas de aprendizaje como trabajo personal, y de grupos, lecturas dirigidas, construcción colectiva, intercambio de experiencias, visualizaciones y evaluaciones periódicas entre otras. El centro de la metodología está en el seguimiento – acompañamiento permanente a las y los docentes y centros educativos participantes.

COMPONENTES BÁSICOS: Se desarrollará a través de un ciclo de tres módulos organizados de talleres de dos días que también incluyen las áreas de conocimiento (matemática, lengua española, ciencias sociales y ciencias de la naturaleza) contando cada uno con material de apoyo y referencias bibliográficas.

Módulo I: Autodiagnóstico del contexto, práctica y concepciones desde una perspectiva de género.

Módulo II: Construcción de conocimientos en la escuela desde la perspectiva de género.

Módulo III: Participación en la gestión de espacios socioeducativos desde la perspectiva de género.

Visitas de seguimiento: Que constituyen el soporte de la capacitación en todo el proceso. A través de la cuales buscamos acompañar la aplicación de lo aprendido en cada centro educativo buscando solución a las dificultades encontradas. Estas visitas de seguimiento e intercambio se realizarán durante todo el proceso.

Realización de Taller - Foro: Sobre la Perspectiva de Género en la Formación de Educadoras y Educadores y su Incidencia en los Procesos Educativos para Producir Cambios Culturales. Pretende ser un espacio de reflexión a partir de problemáticas socioeducativas de carácter general y local. Tienen alcance provincial. Será el momento de presentar los resultados de la experiencia.